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2010年度，我校精神文明建设工作将继续以邓小平理论、“三个代表”和党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观。坚持正确的办学方向，以德育为先导，以教学为中心，以后勤为保障，大力强化学校精神文明和思想政治工作。以创建泉州市特殊教育“教学管理先进校”为契机，凸显科学发展、内涵发展、和谐发展，不断提高我校综合实力和办学水平，推进我市特教事业的新一轮跃升，争创第十一届省级文明学校，努力办好人民群众满意的特殊教育。

一、工作目标

通过深入学习贯彻落实科学发展观活动，树立“以人为本，科学发展”的办学理念，把学校建成一所管理科学民主，师资力量雄厚，教学水平一流，教育资源优质丰富，教育科研成效显著，各项工作均衡发展的现代特殊教育学校。把残障学生培养成为残而有为的社会主义建设者，使之学校成为海西残障自强者摇篮。

二、工作重点

（一）加强班子建设力度，为文明创建工作提供强有力的组织保障

进一步加强领导班子建设，力争使创建工作上新水平。主要突出“三抓”：一抓“德”。狠抓党员干部的政治理论学习，提高班子成员的政治思想水平，营造“讲政德”的良好氛围；二抓“能”。校领导以身作则，加强自学，自我充电，不断改进工作方法，提高管理决策水平；三抓“勤”。要求班子成员廉洁奉公、教书育人，树立团结、勤奋、进取的形象，用自己的模范行为带动广大教职员工。

1、认真组织广大党员干部深入学习实践科学发展观活动和回头看工作，通过集中学习、辅导讲座、讨论交流等形式，深入领会科学发展观的精神实质，牢固树立科学发展的理念，着力形成科学发展的共识。从构建和谐校园的高度，统一思想，振奋精神，扎实工作，不断提高办学质量和育人水平。

2、继续深化创建“五好党支部”活动。按照“支部班子、党员队伍、活动开展、制度建设、作用发挥”的目标要求，认真对照创建标准，查漏补缺，整改不足，不断丰富创建内涵。应注重研究新形势下党组织建设中出现的新情况、新问题，积极探索新方法和新途径，充分发挥其在教育、教学、科研、管理、服务工作中的政治核心作用，不断增强党组织的创新力、凝聚力和战斗力，充分发挥党组织领导核心和党员的先锋模范作用。

3、全面推进依法治教工作。组织领导干部认真学习《义务教育法》、《教师法》以及一系列教育政策法规，增强贯彻党的基本理论、路线和方针的自觉性，不断提高理论水平。加强党组织的监督保证和教代会的民主管理作用，进一步引导师生积极参与学校管理，提高民主决策。

（二）构建学校、家庭、社会三位一体德育网络，深化文明建设的实践载体

进一步深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，大力弘扬和培育民族精神。抓好学生日常行为养成教育与法制教育，进一步加强诚信教育及心理健康教育，发挥德育功能的示范和辐射作用，不断增强德育工作的针对性和实效性。

1、加强社会主义核心价值体系教育，弘扬时代文明新风。要用民族精神和时代精神凝聚力量，激发活力，倡导爱国主义、集体主义、社会主义思想，加强理想信念教育和国情、形势教育，不断增强对中国共产党领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的信念和信心。要继续抓好社会主义荣辱观教育，倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，在全校形成知荣辱、讲正气、促和谐的风尚，弘扬我国传统文化中有利于社会和谐的精神，形成符合传统美德和时代精神的道德行为规范。

2、抓好养成教育，培养良好行为习惯。当前，重点要把贯彻实施《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》作为德育的基础性工作，通过多种形式的宣传教育，使学生不仅了解掌握《守则》和《规范》的基本要求，而且能够以此指导自己的言行，真正做到人人皆知、人人践行。要重点对学生进行文明礼仪、卫生习惯、环境保护、爱护校园的教育训练，引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，继续开展“文明班级”和“文明宿舍”创建活动，进一步提升讲礼仪、讲礼貌的自觉性。加强学生的法制教育，建立健全“学生心理健康档案”，促进学生身心健康发展，杜绝违法违纪现象，切实提高德育工作实效。

3、积极发展以“盲弹聋舞，盲唱聋伴”为特色的艺术文化。结合学校工作实际和学生年龄特点，以师生文化活动为载体，以校园精神为底蕴，广泛开展群众性的精神文明创建活动。要用科学的理论武装人，用正确的舆论引导人，用高尚的精神塑造人，用优秀的作品鼓舞人，活跃校园课余生活，让学生在各种活动中施展才能，培养爱好，增强体质、建立信心，提高团队意识，营造更加团结奋进、昂扬向上的校园文化氛围。???

4、加强法制教育，提高安全防范意识。要落实“五五”普法规划的要求，大力宣传法律法规常识及有关规定，同时，继续开展以“诚实遵规，文明出行”、“隐患险于明火，防范胜于救灾”等为主题的安全教育活动。通过主题班会、专题讲座、实地演练等渗透形式，重点加强道路交通安全、防火、防骗自护、防流感、防雷、防震减灾等方面的教育，开展防灾安全演练，提高师生安全防范意识。

5、加强德育科研工作，促进德育工作上新台阶。首先要加强德育工作及班主任工作的研究，组织有关工作经验交流会，征集个别化教育计划，收集优秀案例材料，出版德育专辑，不断丰富德育科研经验。同时通过家长学校、家长委员会及家校联系等形式，进一步完善家长、社会、学校“三结合”的德育网络。

6、加强团队建设，提高学生的思想政治素质。要深入学习胡锦涛总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求，以加强青少年政治思想教育为核心，以爱国主义教育和素质教育为主线，以提高学生的全面素质为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点内容，充分发挥团队的政治优势、组织优势、活动优势和资源聚集优势，加大力度，创新形式，完善职能，在有组织、有计划、有步骤的实践教育活动中，形成育人和服务相结合的有效运行机制，全面提升团干及辅导员的工作能力和水平。

7、牢固树立“健康第一”思想。加强卫生知识及预防传染病知识教育，提高师生健康水平。加强体育课外活动，提高特殊教育体育教学质量和运动水平，大力推行阳光体育工程，促进师生身心健康发展。

8、充分利用在我校建立起来的泉州市中小学生社会实践基地，发挥其丰富的德育资源优势，积极开展惠及全市的中小学生的社会实践活动。利用政府各职能部门在我校建立教育展馆，如：泉州市青少年法制教育馆、泉州市青少年消防安全教育馆、泉州市青少年防震减灾教育馆、泉州市青少年禁毒教育馆、泉州市青少年交通安全教育馆等开展各项主题教育活动，不断增强全市中小学生的法制意识、安全意识、防震减灾意识和禁毒意识等，

（三）认真落实科学发展观，不断提高素质教育水平，促进特殊教育的新一轮跃升

认真学习宣传和贯彻落实新修订的《义务教育法》和《省小学教学常规管理的若干意见(试行)》，以全面提高教育教学质量为目标，以加强学校管理为中心，以深化课程改革为重点，以教科研课题为引领，以校本教研为平台，全面实施素质教育，推动特殊教育均衡发展。

1、以创“市教学管理先进校”为契机，加强教学常规管理

良好的教学常规管理，是各项教育教学工作顺利、健康、有序进行的保障，是确保教育教学效益最大化的关键。学校要抓住创建“市教学管理先进校”为契机，继续有效开展教学中备、教、辅、改、考、评等“六认真”的检查。每逢新学期，检查教师各类计划的完成情况，认真检查教师各科教案，并从课时数量、教学环节的互动设计等方面做出客观的评价。今年上学期重点检查技能科，下学期重点检查语文、数学、英语等学科的教案，并检查相关学科的计划、进度、教案与课堂教学内容的衔接，发现问题及时纠正。强调过程管理，扎扎实实地抓好教学常规管理。

2、重视“教”与“学”的探索

课堂教学的改革是课程改革的核心。学校教务处要继续以“面向实际、站在前沿、及时反思、重在应用、加强合作”作为教学的指导思想。要求每位教师要继续增强课改意识，重视“教”与“学”的探索。在教育教学中做到“五重一探索”，第一，重教风，讲效益。第二，重教材钻研，变教教材为用教材。第三，重教学策略优化，突出学生主体地位。第四，重调控课堂生成资源，因势利导。第五，重教学过程优化，关注学生全面发展。第六，积极探索“有效课堂教学”的策略。坚持以质量为中心，努力提升教师素质，全面提高教学质量，要求每位教师深入思考：学生在课堂中究竟学到了什么，课后得到了什么，如何真正达到“教得有效，学得愉快”。

3、树立科研兴校的办学理念，提高教研实效性

从发展的角度搭建展示平台，鼓励教师开放自己，加强专业切磋、分享经验，逐步形成互助合作的人文关怀氛围，促进共同成长。首先，建立对话交流制度。以骨干教师、学科带头人为引领，与教师就教育教学实践中出现的问题展开互相对话、深入恳谈、专题研讨，实现信息交换、经验共享。其次，引导教师理性反思教学。教师可根据课程改革的目标，结合学校和个人的教育教学实际，围绕某一典型案例或教学细节，确立研究专题，用新课程的理念和观点进行剖析探究。同时，要切实加强课题研究的过程性管理及档案资料的管理，以科学严谨的态度对待课题研究中的每一个细节，提高科研工作的实效性，使之成为一种发挥教师潜能，提高学生学习兴趣的内催力。

4、加强合作交流，发挥示范辐射作用

今年5月省特殊教育听障南片区教研活动将在我校举行，作为本次活动的牵头单位，学校将加强与兄弟特教学校的交流与合作，开展有关学校管理、教育教学方面的互动研讨活动，进一步拓宽交流学习的渠道，提高我省特殊教育听障南片区的教研水平。充分发挥我校省级文明学校、国家级特殊教育先进校的示范、辐射、带动作用，共享优质教育资源，促进南片区特教学校之间教育教学水平的均衡发展。

（四）加强学校软实力和教育资源的建设，促进特殊教育的内涵发展

坚持“民主管理、制度管理、人本管理”的原则，倡导 “研究先于决策，服务大于领导，协调多于控制，观念重于方法，环境优于制度” 的管理理念,努力营造充满人文关怀的教育氛围，形成积极、健康、向上的人文环境。

1、完善管理机制，健全规章制度，探索学校评价运行机制

学校的管理一靠制度，二靠人文，制度的内在是条文，制度的外在是人文。规章制度是学校开展各项工作的依据，也是广大师生员工进行自我规范的依据，是学校持续发展的保障。

（1）加强学校管理责任制，建立领导干部下班工作制，继续以“细节决定成败”的观念来提高管理水平及服务质量。加强各处室的合作与沟通，从决策层到执行层，做到职能分明，相互协调。进一步树立“学校管理即服务”的理念，坚持岗位责任制，级级把关，层层负责，责任到人，使学校工作上下畅通，落到实处。

（2）根据上级文件精神和学校的发展实际，进一步修订《学校教职工绩效考核实施方案》，从工作量、职业道德、业务能力、专业发展、工作成效等方面，对教师进行量化考核，每月一评，每学期一总评，把此项工作作为年度考核，评先评优，晋升职称的重要依据，使之更加符合学校的发展需求及广大教职工的优质优酬，充分调动广大教师的积极性、主动性和创造性，以此促进学校各项工作的顺利开展。

（3）要大力推动校务公开，接受群众监督。把每个季度的收支情况、评优评先、职称评聘、人事变动、干部选拔、收费标准和项目等，在学校政务公开栏及信息网上公布，加强校务公开的透明度，实现阳光操作，建设“阳光校园”，推进学校民主建设进程。

2、以“省教工之家”复评为契机，加强工会职能建设

（1）充分发挥教工的参政议政及民主监督作用，组织开展“金点子”活动，鼓励教职工为学校发展献计献策，提合理化建议，努力增强民主管理学校的积极性和主人翁意识，增强责任感、使命感、危机感。

（2）认真组织开展民主评议学校领导班子及成员的活动。把实行学年度教工代表评议领导班子及成员，作为行政管理和民主监督的一项常规工作抓好。学校领导应定期向教代会述职，教代会定期对学校领导进行民主测评以及推行“问责”制度。

（3）积极组织教工开展有益身心健康的文体活动，丰富教工的课业生活，打造轻松和谐的校园文化。主要有庆祝“教师节”系列活动、“重阳节”慰问离退休教职工活动、“迎新春，颂祖国”文艺汇演暨表彰大会等活动。

（4）通过评优评先活动，树立典型。充分利用各种途径，宣传广大教工的师德情操，激发大家为“做人民满意的教师，创人民满意的校园，办人民满意的教育”多作贡献，进一步形成尊师重教，尊重人才，尊重创造的良好氛围。

3、建设人力资源强校，加快“名师工程”建设步伐

要根据学校“十一五”规划最后一年的工作目标，全面推进学校改革和建设，促进各个环节、各个方面相互协调，整体发展。落实人力资源强校战略，加强“名师工程”建设，进一步加大培养学科带头人和骨干教师的力度，为学校提供人才支撑和后劲保障。今年计划培养一名市级学科带头人，一名省级骨干教师。???

4、优化教育环境，促进资源建设与文明学校创建的有机整合

优越的教育环境，是学生学习的物质基础。因此，我们要坚持科学发展观，优化教育投入，创设一流环境，促进教育资源建设与文明学校创建的有机整合。首先，要加强市教育局提出的校园文化“十个一”建设，即每周一举行升国旗仪式并作一次国旗下讲话，设一个校园广播站（电视台、网站），校园一片绿，一句校训（一首校歌、一枚校徽、一座校雕），一排德育墙（书报画廊、板报）、一排名人塑像（名人画像格言），一间校史室或荣誉室，一幅中国地图、一幅世界地图，一幅《教师职业道德规范》、一幅《中小学生守则》、一幅《中小学生日常行为规范》，每学年开展一次校园文化艺术节、一次运动会，每周一次综合评比。班级文化建设“十个一”即：一面国旗、一句誓言（或激励语），一张学生行为规范（或班级公约），一黑板报，一墙报（学习园地），一份报纸，一幅图，一图书角、一卫生环保角，一盆花、一个时钟，每天一小时体育、娱乐活动，每周一次班队活动。其次，加快综合教育大楼的建设步伐，争取今年秋季投入使用，发挥效益。再次，充分发挥教育资源优势，促进现代教育技术发展。我们要在完成网络改造工程的基础上，加强软件的开发和学校网页建设，充实完善学校网站，及时更换网站信息，提高网页的可阅览程度，实现在线管理，实现学校、家庭、社区教育联动。

（五）加强创安力度，美化校园，为文明学校的创建工作创造和谐环境

美丽的校园孕育着全校师生的智慧和理想，而平安和谐的校园是实施素质教育的重要条件。长期以来我们致力于建设一个美丽平安的校园，催生着素质教育的硕果。

1、加强“平安校园”建设，重视校园稳定工作。大力宣传建设“平安校园”建设的目的意义、目标要求和任务措施，提高全体师生的的思想认识，把省、市政府的有关决策和部署变为广大师生的自觉行动。认真落实校内治安责任制，健全工作网络，采取有效措施，加强校园安全保卫工作，确保校园和师生的安全。配合有关部门搞好校园周边治安综合治理，及时消除不安定隐患。

2、继续加强防控甲型H1N1流感工作，实行行政人员值班制度，用爱心筑起防控甲型H1N1流感的长城。

3、深化学校环境建设，合理布局校园人文景观，重视绿化、美化、净化、香化工作。自行车、电动车、摩托车停放规范，增设机动车辆停车场，使学校井然有序。

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