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本学年，我能自觉用中共党员的标准严格要求自己，时刻保持共产党员的先进性。坚持党的基本路线和方针政策，具有高度的政治觉悟和坚定的政治立场，自觉高举邓小平理论的伟大旗帜，认真学习、领会贯彻党的“十七大”和“三个代表”精神，模范践行“五带头”的基本要求。工作中遵循中央的有关教育方针、法规，认真学习实施《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学德育大纲》及《预防未成年人犯罪法》，严格遵守福建省师德考核要求。热爱特殊教育事业，兢兢业业、任劳任怨、默默无闻的坚守在特殊教育工作岗位上，用满腔的热情去教育这些双目失明的残疾儿童，帮助他们树立自强自立、残而有为的信心。

一、教务管理工作。

在学校教务处的管理工作中，我积极配合学校领导，和教务处全体工作人员围绕学校的教育教学管理目标，制定详细的教务处工作计划，尽心尽职、积极认真的按计划开展各项工作，圆满地完成了期初制定的各项计划，保证了学校各项教学活动的正常开展，教学质量获得稳步提高与发展，取得了良好的成效。

（一）、规范教务处的常规管理、完善各项规章制度

为了保证学校教学工作的正常开展，教务处的人员分工明确，团结协作，本学期重点做好了以下工作：1、规范学校的学籍管理制度，规范学籍办理程序，准确记录学生档案资料，使学校的学籍管理更加规范、合理、科学、准确，本学期教师都能根据学校学籍管理的有关要求，按时申报填写学籍等材料。2、进一步巩固和加强了教务处—教研组长—任课教师的教学质量管理和监控体系，教务处把任务安排到教研组长，组长再召集组员进行科学的贯彻、落实，最后再把结果总结反馈到教务处，期间教务处协同组长进行检查、协调，以此把任务有效地落到实处。3、根据学校行政会研究的方案，主持修改了学校教学常规管理制度，修改了请假、调课等管理制度，并顺利通过了教代会的审核，藉此进一步提高了教师的工作积极性。4、充分发挥校内骨干教师的模范带头作用，全面提升教师的业务素质。各教研组均认真定时检查教案，课后反思，听课笔记，取得了明显的成效，本学期新老师的成长速度明显好于往年。5、“他山之石可以攻玉”，本学期继续鼓励教师互相听课、评课，互相取长补短，汲取别人的有效教学方法。周公开教学研讨活动照常开展，每周2—3节全校性的公开教学观摩课，以教研组为单位，要求做到课前集体备课，课后集体研讨，带着问题去听课，认真作好听课记录和评课笔记，切实发挥周公开教学研讨活动的效用，提升教师的现代教学技术能力水平。教务处加强每月的备课情况、听课笔记和教学反思的撰写情况的检查力度，杜绝了抄教案本的现象，提高我校课堂教学质量。

（二）、规范教学常规，保证教学正常秩序

1、教学工作是学校的中心工作，是学校工作中最经常、最基本的工作，以教学为重点是办好学校的基本规律，加强教学过程管理是提高教学质量的首要途径。本学期加强教学常规调研，摒弃低能无效的做法，在管理上寻找一些亮点。定期与不定期抽查任课老师的教学计划、备课、作业布批、各教研组活动记录等资料。教案、作业检查与绩效工资挂钩等方式，让全体教师找差距、找亮点，促优补缺。加强教学工作的过程管理,抓好教学常规的落实，继续实施巡课制度等，及时了解教师的教学情况，加强交流与反馈。扎实有效地做好教学月检查工作，每月检查有不同的侧重点，集中检查和抽查相结合。对教学检查中发现的问题及时予以反馈，对做得好的地方及时予以总结表扬，供大家学习借鉴；对不足的地方通过个人交流、会上指出等形式予以反馈。

2、抓课堂教学，整改陈旧落后的教法。本学期教务处严格执行《盲、聋校义务教育课程设置方案》，开齐课程，开足课时，做到教学合规律、有效果、有效益、有效率，在有限的课堂教学时空里，更好地减负增效。落实教学工作的“十要”方针。

3抓课堂教学秩序，提高课堂教学的有效性。本学期，教务处根据学校的有关制度，要求教师严格遵守课堂教学常规，按时上课不迟到（上课铃响之前必须进教室），准时下课不拖堂。严格按课表上课，不私自停、调课，上课时，不接待家长或亲友，不做与本课教学无关的事，不中途离开教室，不随便坐着讲课，不把学生赶出教室门外,上课期间不接、打电话。严禁教师私自调课，规范了室外课的教学行为。本学期继续实行了推门听课和巡课制度制度，实地巡查和抽检课堂教学情况，有效地加强了对教学过程的监控。

4、继续坚持每学期初中部期中和全校期末举行两次考试，每次考试必须进行质量分析，总结成绩、查找问题、落实整改措施，以达到以考促教、以考促学、以考促评、以考促练的目的。有力推动了教学质量的提高。

（三）、特色活动、开创新篇。

本年度教务处继续依托各类兴趣小组和教研组，积极开展了形式多样的学生竞赛及课外活动。让残疾学生从形式多样的活动中体验到了学习生活的乐趣，在活动中煅炼了能力，提高了自信。

1、英语特色，初见端倪。本年度，教务处充分发挥我校英语教师优势，要求教师在日常教学中注重训练学生的听、说、读、写能力，通过各种形式对学生进行熏陶。丰富的英语周活动，让学生更爱英语。本年度举办了英语周活动，组织盲部学生进行了英语征文活动比赛活动，很好的激发了学生学习英语的积极性，锻炼了学生的英语听说读写能力。

2、结合各种节日和活动，在教师节期间教务处在全校范围里举行 “感恩教师”为主题的征文活动，并选择了优秀论文47篇优秀论文进行汇编。在盲聋部还举行了珠算比赛、信息技术比赛、科幻画比赛等多项活动，通过活动是学生的各项能力得到提高，情感得到升华，取得了预期的活动目的。

3、艺术教育有声有色。本年度继续开设棋类、英语、南音、声乐、器乐、美术、书法、手工、舞蹈、体育、科技、低视力康复识字等兴趣小组活动，指派专门的老师有计划的培养和发展学生的特长，切实提高兴趣班的教学效果，让学生在艺术活动的大乐园里，放飞梦想，陶冶情趣。

4、低视力康复训练。在二院胡博士带领的眼科团队及香港helen教授的大力支持下，依托学校的低视力康复工作室，本学期在低视力康复训练工作中取得很好的成效，圆满举办了我省首次低视力学生技能竞赛，得到了省市教育部门和省残联的充分肯定，也为我校今后开展低视力教学和康复训练积累了宝贵的经验。

二、教学工作

本学年我担任小学一年级的数学课、学校棋类兴趣课。虽然教务处的工作非常的繁忙、杂乱，但作为教师，教学才是我的首要任务。面对一年级新生，我把新课标培养学生的合作、自主、探究能力的精神要旨渗透到教学设计和课堂教学过程中，在教学中努力培养学生学会学习，学会求知及各项综合能力的发展与提高。从教学情况来看，虽然说不上立竿见影，但学生对数学课的浓厚兴趣是培养起来了，养成了良好学习习惯，个别后进生也都有了明显的进步与提高，班级的班风、班貌再次得到提高。所任课班级在学校统一命题考试中取得良好的成绩。

三、其他方面

积极参与课题研究任务，本学年，我和柯凯旋、邹观应老师在去年所承担的市级立项课题“盲校几何直观教学资源的探索与应用”通过泉州市教科所的结题验收后，再接再厉，又积极申报并获得了一项省级立项课题；在公开教学活动中，本学年我在本校开展了“认识人民币”一节周公开研讨课。在教育教学经验总结方面，本人撰写的论文《追本溯源，凸显盲生数学学习背景》论文发表于《现代特殊教育》（ＣＮ级刊物）2011年第9期，《盲校数学教学无障碍沟通》一文发表于《泉州特教》2011年第13期，并获得泉州市特教研究论文交流评选一等奖、泉州市小学学科带头人培训优秀论文，并汇编于第五期。为了提高自身的业务理论水平，更好的服务于教学，我积极参加各类继续教育活动，其中在2012年7月份参加了泉州市中小学青年学科带头人永春站的培训，并取得了泉州市学科带头人培训合格证书。本年度努力的工作得到了领导和师生的肯定，被授予泉州市 2012年度泉州市“优秀教师”的荣誉称号。

一年的努力取得一定的成绩，也存在需要提高和改进的地方，教务工作创新性有待提高、完善。我一定正视不足，继续努力，把工作做得更好。

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