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这学年里，本人热爱自己的教育事业，始终坚持党的教育方针，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和培训，广泛获取知识和不断提高业务水平。严格要求学生并尊重学生，根据每个学生的学习水平制定个别化教育计划，让每个学生学有所得，不断提高。

一、政治思想方面：

本人热爱自己的教育事业，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加政治学习和业务学习，不断提高思想认识和业务水平，解放思想，实事求是。作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。

二、教育工作方面：

我热爱学校、热爱自己的工作，关心学生，服从学校工作安排，与同事团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项工作任务。这一学年，我担任聋学前班语言训练、个训、美工、1—3年级手工兴趣小组的教学工作并担任学前班班主任。在教育教学中，一方面我认真学习领会课改精神，努力探索适合听障儿童的教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。同时，做好教学常规工作，认真备课，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德智体美劳全面发展。另一方面，争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

辛勤的工作换来了甜美的果实，本人指导的两位学生分别获得：全国盲人艺术比赛优秀艺术作品奖、泉州市第十四届中学生美术、书法现场赛小学组工艺二等奖、我班（聋学前班）获得“文明班级”的荣誉称号，2012年庆“六一”文艺汇演中，我班《爱我你就抱抱我》荣获优秀表演奖。

三、班主任工作

德育工作的对象是人，人是有思想的、有感情的。我们知道，单纯地对幼儿说教是不会有好效果的，要真正使道德品质成为幼儿自我主体意识的觉醒就要求我们将知与情紧密结合，互相渗透，在晓之以理的前提下动之以情。情感的一个重要特点是具有感染性，也就是说，情能动情。即在一定的时间和范围内，情感可以感染到其他的人，使之发生同样的或与之相联系的情绪。德育过程中动之以情的关键就在于如何有效引起幼儿的情感共鸣，通过实践，我们发现，情感体验法是一种行之有效的策略。教育孩子的时候，我严格要求自己，用自己的行动告诉孩子“什么样的行为是正确的?！蓖ü幌盗械某９娼逃捌渌髦只疃?、竞赛的开展，孩子们都取得了很的进步。注意培养学生良好的思想品德，促进学生全面、主动、健康发展。

作为一名学前教育工作者，我们应该正确的认识到家庭教育的重要性，尽可能的开发家庭教育资源，为听力障碍儿童的发展提供更广阔的空间。

“学高为师，身正为范”一直是我在教育道路上的座右铭。工作的同时，我不忘继续学习，努力提高自己的教育教学能力，使自己更适合现代特殊教育要求下的一名教师。在取得本科学历后，我仍继续学习。面对激烈的竞争和教育的不断改革，我将继续努力，积极进取，刻苦钻研业务，努力提高自身业务水平，为特殊教育事业添砖添瓦。